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第四十九章 dominate（第1页）

从六年级开始，所有课程进入W级别，魔药课开始偏向炼金术，而变形课则转向一个更为高深的领域。

米勒娃曾经说过，变形学是霍格沃兹课程中最复杂并且危险的课程，它比其他学科更严谨和科学，虽然在绝大多数人的眼里，一个巫师挥舞着魔杖就把人变成了一只白鼬，简直太“疯狂”了，哪里有理性和科学可言。

生命是神创造的，变形术无法变出生命，这是甘普基本变形法则规定的。关于生命的理解可以从犹太的卡巴拉生命树开始。

巫师不是神，他有接近神的力量却依旧不是，神可以造物，巫师不可以，他能做的只是改变物质的形状和外观。

yhvh的体系将大宇宙分为四个依次向下的世界。

原型界，纯粹的精神。

创造界，纯粹的智慧。

成形界，物质背后不稳定的模式。

物质界，感官的物质和看不见的能量。

变形是神的力量，是靠近神、学习他的学科，牧师的女儿很容易理解。

炼金术则是基于希腊哲学家亚里士多德四元素论的基础进行理解的，转化、提纯和精炼才是核心，炼金术的目的不仅仅是炼成黄金，更重要的是对人的灵性进行转化。

炼金术里有一句格言，一为全，全为一，万物一体，这一点和道生一，一生二，二生三，三生万物是一样的。

这很难理解，包括巫师在内绝大多数人都不明白。换一个比喻方法，一个男人成年了，他找到了自己的伴侣，打算离开自己小时候成长的家，他所学习的知识和技能不少是从父母的家里学来的，女人做的菜会和妈妈做的差不多，他新成立的家，就算他发誓要和以前的那个家不一样，依旧会留有自己父母的影子。

但是那个家又是他自己创造的，他不需要听父母的管教，这个“王国”他就是主宰，他要把木头变成椅子，也可以把木头变成火柴拿出去卖，换回一把椅子，在他脑海里必须有清醒的目的。

然而在动手过程中，自己动手做的椅子不成样，火柴没有人买，没法换回椅子，最终形成的结果是一把歪歪扭扭的椅子，和一堆没用的火柴。

如果离开家的时候，学会了木匠活，通过大量练习椅子会很好看。

火柴没人买，但是针有人买，把火柴变成针，将木头变成金属，这个过程不是木匠动手能做到的，而是要掌握物质界那股看不见的能量，同时还要理解木头和金属的特征，将木头的特征改成金属的特征。

这是霍格沃兹一年级的课程，学习的是转换咒，如果这都理解不了，就等着一个“t”的成绩单送回家，然后挨父母的咆哮吧。

要熟练掌握这个力量需要大量练习，波莫娜读书时的宠物是一只乌龟，三年级的课程就是茶壶变乌龟和了解阿尼玛格斯。她不需要变，直接把自己的乌龟交上去她就合格了，阿不思就让她和米勒娃一起学习关于阿尼玛格斯的课程。

米勒娃花了两年时间成了一个阿尼玛格斯，她跑到魔法部登记了，阿尼玛格斯后都会留有一些自己所变动物的特征，她就特别喜欢打理自己的指甲，甚至全校女老师的美甲都是她做的，西比尔特里劳尼的指甲就是很漂亮的拉文克劳蓝。

波莫娜没成功，因为她不敢，四年级一开学她就遇到了狼人卢平，然后她的媚娃血统就觉醒了，她可以局部变形。

霍格沃兹就是阿不思的“王国”，他是学校的国王，没人可以质疑他的权力，西弗勒斯跟他作对根本就是自找死路，最后西弗勒斯也确实差点死了。

在神的世界里，他想怎么处理自己的造物，就怎么处理自己的造物，不论造物能不能理解神的用意，他就是这么做了，造物除了被动接受之外没有别的办法。

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