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63 临济分院的学习生活（第1页）

63临济分院的学习生活

秦川觉得蕴龙学院的教育方式、方法、理念，才更适合自己。

他认为自己就是一个实用至上的人，对于那些流于形式、走过程、华而不实的东西，秦川虽然说不上深恶痛疾，但也是腻歪得很。

找到了失分的原因，秦川有信心自己下回考核、能够稳进前二十。

单纯看自己和前几名的分数差距、以及自己失分的原因，秦川甚至觉得自己可以冲击一下前五，但他没有把握。

他不知道这次考核、是不是所有人都出了全力，也不知道前五的那几个人失分的具体原因。

但是不管怎么说，找出失分原因之后，秦川对期末考核都更多了几分期待。

贺东林的成绩也不错，排在年级组第三十一名。

这家伙可是没付出太多的努力，贺东林的成绩虽然不能享受免费特权，但也是个令人羡慕的成绩。

贺东林看到秦川第一次参加这里的考核，就取得这么好的成绩，更坚定了要交好秦川的决心。

他在秦川面前摆出一幅我果然没看错人、我就是“伯乐”的样子。

还傲骄的跟秦川说“我看好你”，搞得秦川无语至极很想捶他一顿。

秦川也能看出、贺东林是在看好他的前途的才交好他，但是秦川不会为此产生什么不好的想法。

被别人看好是好事！怎么都比被看不起强多了。

这样目的明确、不损害自己利益的交好让他放心，比那些自己始终被蒙在鼓里、不明所以的示好要强的多。

秦川认为：

原本没有交集的人之间，要建立起亲密、友好的关系，择优而从之，这是天经地义的事情；

没有谁会主动给自己交上累赘、掣肘的朋友。

但是在交往之后，人与人之间是变得越来越亲厚、还是越来越生疏，就不是一个人就可以单方面完全能左右的事情了。

秦川与朋友交往的原则：

人心不是用来考验的而是用来感化的！

他知道：

“这世间只有莫名其妙的恨，从来不会有无缘无故得好！”

对于这一点秦川在很小的时候就懂得，所以秦川在很小的时候就知道“用自己努力做好每件事为代价，来获得别人对自己的好感。”他会主动地对别人示好，希望获得别人的好感；从不会无缘无故地主动地招惹别人，怕引起别人对自己的恶意。

秦川做事的评判标准：

利人利己的双赢为最高等；

利己不损人、利人不损己为次等；

利人损己为再次；

损人不利己为末等。

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