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季知涟逐渐对周老师敞开心?扉。

甚至在某次，与周琴罕见的聊到了?自己?的父亲。

周琴听后不解：“如果你的父亲曾经对你是有安排的，他也有能力和远见，那其实你跟着你爸的计划走，人生的路会轻松很多?……”

季知涟面露讥逍：“我当?然?知道，如果愿意接受父亲的那套规则，活在他的规训与语境下，会衣食无忧，一片坦途。但是老师……你知道爹味这个词吗？”

不等周琴回?答，她自顾自道：“‘所谓爹味’，指的不仅仅是一个父亲的身?份，它更是一种操控与抹杀的思?想，一种被视为理所当?然?的语境，在这个语境里，他只要是你爸，他就是高高在上的，他可以?否定你、攻击你，他掌控权利，他拥有对事实的定义权……”

周琴看到少女闭了?下眼，似是痛苦，又似愤怒。

她神色狠戾，继续一字一句说完：

“这世上没有平白无故的好事，如果我连“自我”都被抹杀掉了?，那我失去的，一定会远远超过我所得。所以?我不愿！”

“——也绝不会向他屈服。”

周琴担忧地看着女孩，她或许自己?都没有意识到当?她提及自己?的父亲时，那迸发的情绪是多?么激烈痛苦，又是多?么晦涩复杂。

女孩仇恨着她的父亲。

可是孩子，恨也是来?源于……那些失望落空的爱啊-

季知涟听进去了?周琴的话。

她将自己?擅长的和不擅长的排序比较了?一番，决定靠自己?的优势去挣前?路，遂踏上艺考求学道路。

机构选择上，她实地比较了?三家，最?终选择了?周淙也推荐的子艺机构，除却?师资靠谱外，还有个格外诱人的条件，那就是拿到名校有效合格证的学生，之前?交的学费可以?退一半。

谁会跟钱过不去啊？

她和周淙也在这点上十分一致。

子艺机构的学生，除了?北城本地人外，还有五湖四海的学生，季知涟经常看到各色父母千里护送雏鸟，满脸担忧，拳拳爱子之心?溢于言表，他们的心?疼不舍与满脸不耐的子女截然?相?反。

学艺术的人，要么目标明确，十分刻苦，是真的一心?想上岸。要么就是带着玩票性质，反正家境优渥，条条大路通罗马，在家长和老师的督促下，戳一棍子挪一小步。

少男少女聚集在一起，青春鲜活又迷人。

编导班的女生宿舍里，叽叽喳喳谈论?的都是出挑的男孩子们，她们互相?涂指甲油交换化妆技巧，分享八卦划分小团体，表导课上抱团划分势力，偷偷结伴避开门卫大爷去酒吧聚会……

季知涟知道她们私下里经常会谈论?自己?，带着不解和好奇。

她从不参与女孩们私下里的任何活动，除了?上课外，基本不和人交谈。她们因此觉得她倨傲。

季知涟很少谈论?自己?，她封闭着内心?，用冷漠和疏离抗拒着所有善意的、恶意的窥探触手。

夏虫不可语冰。

也许，活在温暖里的人才不会畏惧严寒-

集训期间，季知涟对自己?严厉到苛刻。

但她深深也沉迷于这门学科。

世界无边，而人的认识有限。

电影通往的是世界的旅途，她在无数个好故事里，深刻看到了?自己?的局限性，没有什么比管中窥豹更让人坐立难安的了?。但紧接着就是一阵狂喜——她意识到在这条道路上前?行，自己?的认知力一定会被一次次打碎、重?建。

她借由艺术看到世界波澜壮阔的一角，并贪婪地想要汲取更多?。

她对认知力的渴求与野心?都远远超过她此刻的能力范畴。

和电影故事的浓墨重?彩比起来?，周围的一切都变得寡淡苍白-

江入年考进这所高中的那年，季知涟上高三。

她在为年底的艺考做准备，人不怎么在学校。

少年送作业到教学部时，会绕路经过高三（4）班，看一眼那个空落落的桌子，有没有迎回?它的主人。

但一次都没有。

季知涟人不在学校，校园里有关她的小道消息却?不少。

他听说她高一剃平头一举成名，先把男生吓跑，又被女生告白。

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